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重慶市龍門浩職業中學校重慶市教育科學規劃課題結題評審會

能教者必能研，善研者才能教。為進一步規范課題研究，引領教師專業成長，推動學校教育科研高質量發展，重慶市龍門浩職業中學校于2024年1月12日上午在四樓三會議室召開了重慶市龍門浩職業中學校重慶市教育科學規劃課題結題評審會。參加本次結題評審會的課題論證專家有四位，分別來自重慶市教育科學研究院和重慶南岸區進修學院。此外，學校黨委副書記李文勝、行政辦公室兼雙優辦主任李琦和課題組成員參加了本次結題評審會。

會議伊始，先由主持人譚偉依次介紹結題評審會專家、學校領導和項目研究情況。

接著，各課題負責人依次作結題匯報。課題主持人崔艷作《中職電子商務專業“大數據積分制崗位技能畫像”學生評價研究與實踐》課題結題匯報;課題主持人鮑鵬作《1+X”試點專業的“三教”改革實施評價校本研究與實踐》課題結題匯報;課題主持人吳啟清作《新媒體時代中職學前教育專業彈唱課融合式教學實踐研究》課題結題匯報。

每位課題負責人陳述完畢后，各位專家多對一提出了修改意見。

課題結題報告會后，經過課題評審組評委的現場嚴格打分和綜合討論，評審組對三個課題的結題成果全部予以結題，由譚偉主任宣布了評審結果。

本次結題報告會，既是對課題實施情況的客觀檢驗，也是對日后課題開展的專業引領。今后，重慶市龍門浩職業中學校全體教師將繼續扎根實踐，遵循理論聯系實際的原則，以學科教研為重點，以課堂教學改革為主要途徑，堅持“教”中有“研”，“研”中有“教”，以“研”促“教”，“研”“教”結合的方針，以課題研究為載體，扎實研究，推動教研工作向前發展。

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